一、调研背景

“21世纪的中国，最缺的是人才”，这句经典台词人们在无数场合引用、阐述、推理、演绎。如今人才充分市场化，企业想找到适合自己要求的人才实在是太难了，而高校也在为解决学生就业问题殚精竭虑，希望能给学生一技之长，为他们提供更好的人生规划指导。而在高职教育中，市场对高职学生各方面的要求是我们探索这片教育领域不可或缺的要素之一。为此，在今年的暑假中，我院号召全院青年教师下到生产、科研、管理、服务第一线参加社会实践，并对人才需求进行调研。

二、调研时间

2014年6-8月

三、调研对象

根据就业导向，我校会电教研室老师及招生就业处相关人员组成社会调研组，对部分毕业生、实习生及其工作岗位进行了广泛调查。

调查单位：富士康科技集团、用友新道湖南公司、湖南天翼会计师事务所、湖南兴源会计师事务所、湖南天雁有限责任公司、衡阳市商业银行、衡阳市华兴建筑有限责任公司、衡阳生源有限责任公司、衡阳市长江建设工程有限责任公司等近二十家大中型企事业单位。

被调查对象：我校2013届会电专业毕业生及2011级实习生。其中有总账会计、现金出纳、成本会计、车间统计员、收银员等。

四、调研方法与内容

本次调研采用全面调查和抽样调查相结合的方式，调查形式采用访谈法为主、问卷调查为辅的方法。

通过这次的调研，目的是希望能够对今后会计电算化人才的培养方案的制定提供有效依据，能够培养出更加适应企业需求的合格会计人才，在实务操作教学的过程中也具有一定的针对性。

附表1

____届会计电算化专业毕业生跟踪调查问卷

亲爱的校友：

您好！为了更好的了解同学们毕业后的情况，加强校友与母校之间的联系，促进母校办学水平的进一步提高，加强会计电算化专业课程结构的改革,我们设计了这份问卷。你只需在相应的答案上打“√”,谢谢您的支持！

一、你的基本情况

1．性别：①男 ②女

2．你现在的单位是：①机关 ②事业单位 ③银行 ④私营企业 ⑤其它

3．在校时你所在班级________,班主任是_________

二、你对学校课程开设的建议：

1．你认为学校的教学安排：①太紧，负担太重 ②适中 ③太松，无事可做

2．你认为原学专业的课程设置：①合理 ②理论课多，实训少 ③实训多，理论课少 ④一些该设的课程没开 ⑤有些课程不必开 ⑥没有顾及先后顺序

3．你认为在校期间哪些课程用得着?用不着?用得不多（注：分别打“√”“ⅹ”“△”）

语文（ ）数学（ ）、英语（ ）

政治（ ）、体育（ ）、美育（ ）

计算机基础（ ）

会计基础（ ）、统计学基础（ ）

企业财务会计（ ）、财务管理（ ）

税收基础（ ）、财经法规（ ）

成本会计（ ）、证券基础（ ）

审计基础（ ）、财经应用文（ ）

国际金融知识（ ）、国际贸易（ ）

4．你认为从事会计工作应具备哪些实用技能？：

珠算（ ）、点钞（ ）、书法（会计字码书写）（ ）、会计电算化（ ）、会计实训（ ）计算机基础（文字处理）（ ）

5．你认为学校应重点加强学生哪些方面素质的培养：①职业道德 ②事业心与责任感 ③专业业务知识 ④外语水平 ⑤计算机应用能力 ⑥协作精神 ⑦吃苦精神 ⑧组织管理能力 ⑨创新能力 ⑩竞争意识

6．你目前所从事的工作与你所学专业：①完全对口 ②联系密切 ③完全无关